责任编辑：刘耀霜
2019级地理学硕士研究生 杨小琬
科研育人作为一种“润物细无声”式的隐性教育模式，以科学研究活动为载体，在进行科学研究的过程中实现育人的功能，成为新时期我国高等教育建设发展的必然要求。河南大学环境与规划学院贯彻落实全国思想政治工作会议精神，立足于本院地理学专业特色，通过党支部的思想引领，同时发挥课程培养与科研教育的协同作用，从而提升我院研究生思想政治教育工作的有效性，推进研究生成长成才和全面发展，落实高校立德树人理念的根本任务。
作为河南大学环境与规划学院2019级地理学的一名研究生，我深切体会到学院将党建活动与教学培养、学术研究融为一体的育人模式，在参与了样板党支部举办的一系列活动后，更加激发了我科研报国的责任感与使命感，也使我深刻认识到党建-科研-育人协同发展的重要性；在研究生一年级期间，学院将研究生德育综合列入必修课程，通过“入学教育”让我们在进入学术生涯之前就牢固树立正确的学术道德理念，并通过举办学术讲座营造浓厚的学术氛围，开拓我们的视野，提高了我们的学术水平；在科研团队中导师带领我们致力于区域可持续发展的研究领域，鼓励我们积极参加科研课题、社会实践，加强我们的探索创新、写作表达能力，并把学术规范渗透到我们的论文审查、成果汇报、项目申报等各个环节之中，循序渐进地提高我们的专业实力和思想境界。在今后的学习工作中，我将继续努力加强自身科研能力，不断提升综合素养，争做优秀的社会主义建设者和民族复兴的时代新人。
