＂编教学评创＂五助协同网络地理信息系统课程智能体
申报单位：河南大学
案例简介：智慧课程是人工智能融入高等教育的关键结合点。面向世界一流课程教材、教师、学生、评价和实践创新要素，深入探索课程教学智能体的逻辑设计、技术创新和实现路径。结合国家双语教学示范课程和国家一流课程实践，开发出一套助编、助教、助学、助评和助创一体化网络地理信息系统课程智能教学系统（AI+Web GIS课程)，构建了教材知识采集与智能更新，教师虚拟教研协同备课和编辑多尺度级联地图式知识图谱，学生个性化学习路径规划、实验项目设计和实践创新以及全方位、多维度教学智能评价等功能模块。通过AI技术重构新技术课程的教与学，实现了教学过程的智能化、资源配置的精准化、学习效果的最优化，为课程教学模式创新和质量提升提供了一种范例。
案例介绍视频：
