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地理科学系承办我部2025年学术年会气候变化下人类适应、“STEP”教学改革两个专题论坛

发布时间:2025-12-25
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来源: 地理科学学院

责任编辑:羊玲慧


为全面回顾与系统总结地理科学与工程学部成立一周年取得的学术进展,我部20251221日至22日举办首届学术年会。本次会议以“创新地理学科、服务国家战略”为主题设立多个分会场,围绕不同学术方向与实践领域展开深入研讨。地理科学系(地理教育与地理实践研究所)承办了“气候变化背景下地表系统演化与人类适应”与“‘STEP’模式下地理教学改革与创新发展”两个专题论坛。前者聚焦全球变化背景下自然地理过程的响应机制与人类社会适应策略,展示相关教师及其团队在环境演变、灾害风险、生态系统变化及响应等方向的研究进展;后者则围绕地理教育教学改革,探讨了以Geo-STEP”为特色的模式改革与课程建设成效

“气候变化背景下地表系统演变与人类适应”专题论坛在地学楼二楼党支部书记室开展,由地理科学系副主任李开封主持,系30多名师生代表参会。惠争闯、冉敏、高文华、李国栋、马磊和李宝玲六位老师在本专题分享了自己的研究成果。其中,惠争闯主要以孢粉和定量重建为手段,系统揭示了青藏高原东北缘中新世夏季风降水的不同时间尺度(构造尺度和轨道尺度)变化及其影响机制;冉敏老师对中亚哈萨克斯坦黄土-古土壤记录的末次间冰期以来温度和湿度/降水变化进行了分析;高文华在系统梳理了黄河中上游地区全新世以来的异常洪水滞流沉积物基础上,基于相应标准,发现了全新世以来黄河流域存在六次异常洪水频发期,且距今5000年来黄河流域异常洪水频次显著增加;李国栋通过多尺度定位观测,就黄河故道区冲/沉积砂地能量分配与水热转移过程进行了探讨;马磊基于氮沉降背景下不同地带(热带与亚热带)森林树木细根生物量,分析了其分布差异特征并总结其影响因素;李宝玲则以沙颍河为例,研究了河岸带地下水硝酸盐的迁移与转化过程,并就其主要来源进行了分析。


“STEP模式下地理教学改革与创新发展”专题活动在地学楼二楼实训室举行,由地理科学学院副院长丁志伟、地理科学系副主任朱文博主持。丁志伟、刘德新、朱文博、和熊小波四位老师围绕地理教学改革展开分享。丁志伟从河南大学“2+2”人才培养方案修订引入,详细介绍学部教育教学改革的新进展,旨在通过系所一体化改革、 “三合一体”发展路径实施、“STEP”四维融通育人模式创建等贯通“招生—培养—就业”全链条,打造具有河南大学地理特色的一流本科人才培养新范式。刘德新聚焦智慧教学改革,阐述了我部AI知识图谱课程在地理学数智教学改革的建设方案。朱文博分享了《土壤地理学》课程的思政设计与研学方案,提出了该课程未来改革的思路与建设重点。熊小波讲解了中国国际大学生创新大赛赛事要点,并给出地理学项目的备赛建议。本次专题不仅呈现了学部在地理教学改革领域的探索成果,也促进了师生对教学、赛事等工作的深入交流,为后续教学创新与学科发展凝聚了思路,为培养高素质地理学人才提供有力支撑。


两个专题会议研讨结束后,系所全体老师共聚二楼实训室,就系所一体化与“STEP”改革进行了专项研讨。丁志伟介绍了学部系所一体化改革的新进展与“STEP”教学改革方向强调地理科学系作为地理教学与实践研究的核心支撑,应在课程与教材建设、课堂创新与实践教学改革、教学质量工程申报等方面发挥积极作用。他要求系所老师要积极行动起来,围绕专业建设发展做出积极贡献,为地理学科建设贡献力量。最后,李开封就年度成果通统计、AI课程建设、新形态教材编写及中亚地理中心发展等方面进行了工作部署


本次年会不仅是学部阶段性学术成果的集中展示,也为师生提供了跨领域交流与合作的平台。未来,地理科学系(地理教育与地理实践研究所)将进一步践行“STEP”四维融通育人模式,推动课程建设教学改革与学生培养的一体化改革为我校地理科学国家一流专业建设点发展提供系所改革的一线力量