第一部分：选择河南大学人文地理与城乡规划专业的理由

历史厚重、充满活力。河南大学地学专业起始于1923年，人文地理与城乡规划专业前身为1984年分设的国土开发与整治专业，历经发展演变成当今的人文地理与城乡规划专业。该专业1980年代被列为河南省重点建设专业，2000年获批人文地理学专业博士点，2003年支撑创建地理学博士后科研流动站，2005年以人文地理学专业为引领，获批地理学一级博士点，完成了从本-硕-博到博士后完整的人才培养体系，为人文地理学科专业发展奠定了坚实基础。2017年地理学在教育部评估为B+，2019年人文地理与城乡规划获批河南省一流建设专业。2021年人文地理与城乡规划专业获批国家级一流本科专业建设点，2022年地理学在第五轮教学评估中再次被评估为B+。

师资雄厚、人才济济。现有专业教师36人，其中，院士1人、长江学者1人，国家教学名师1人，国家杰青2人，国家万人计划领军人才2人，教授11人，副教授19人，博士生导师11人，师资力量雄厚。专业团队为全国首批黄大年式教师团队、教育部高校优秀教学团队。专业拥有国家实验教学示范中心、国家精品资源共享课程、国家一流本科课程、国家规划教材和国家获奖教材以及国家人文社科重点研究基地实践平台。

服务社会、知行合一。在国土空间规划新时代背景下，基于人文地理学的城乡规划能有效解决城市现代化建设、乡村振兴等现实问题，为各级国土空间规划部门、城乡规划类公司、战略咨询类公司提供人才与技术支撑。本专业学生大三会进行统一的规划类实践工作，融入一线的国土空间规划及其专题类实践研究中，能为学生就业职位提供夯实的技能支撑。

第二部分：专业问答

Q1:人文地理与城乡规划专业的学习(研究)对象是什么?

人文地理学与城乡规划专业的研究对象是地球表层系统的人地关系、空间组织与规划实践，以更好地调控国土空间规划、城乡体系优化、区域一体化和经济社会高质量发展。学生在读期间，主要进行下列四个方面的探索：

（1）全面掌握地理学特别是人文地理学、城乡规划学的基础理论、方法、知识和技能，具备宽厚的人文和科学素养，具有健全的人格和健康的身心；

（2）熟练掌握遥感、地理信息系统、规划制图和社会调研的基本知识和技能，具备社会经济信息采集、分析与表达等综合应用能力，具备进行区域社会经济与城乡发展规划研究和编制的基本能力；

（3）具备分析城乡发展、国土开发和规划设计的综合分析能力，能够应用现代信息技术、ArcGIS空间分析技术等进行社会性问题的分析和规划应对；

（4）掌握课题方案设计、课题调研、论文和研究报告撰写的基本规范，能高效高质地进行城乡规划调查实践、规划设计图纸制作和专题报告撰写等。

Q2:人文地理与城乡规划专业本科核心课程有哪些?

人文地理与城乡规划专业主干课程：人文地理学、经济地理学、城市地理学、乡村地理学等分支学科，城市规划制图、城市总体规划、国土空间规划、城市详细规划等。

Q3:人文地理与城乡规划专业的培养目标是什么？

本专业学生主要学习地理学和城乡规划学的基本理论和基本知识，接受地理学与城乡规划学的科学思维与相关应用技能的训练，掌握区域社会经济、资源环境信息的采集、分析与应用的基本技术；具备进行国土空间规划与城乡发展规划的基本能力，具备扎实的专业基础、宽厚的人文素养，富有创新精神。

Q4：人文地理与城乡专业学生需要具备什么素质？

学习人文地理与城乡规划专业的学生，首先要具备人文地理学与规划学的逻辑归纳、问题分析、规划应对等基本能力；其次要具备人文-经济现象的空间分析、国土空间规划、城乡规划的制图能力；再次要具备思辨、创造和实战能力，能够分析人文-经济社会现象的地理学逻辑和服务国土空间规划实践。

Q5:在人文地理与城乡规划专业学习过程中，有可能遇到什么困难?

由于城乡规划是应用性方向，在分析和规划中需要进行制图技能训练和专题报告撰写，因此在学习人文地理与城乡规划专业的过程中，可能会遭遇两大困难：一是动手能力慢、制图效果不理想。这是由于学生缺乏系统训练产生的，可以通过强化动手实践能力训练解决；二是分析实际问题的专业支撑不够。这是由于学生专业理论与实践融合的结合力不强所致，可以在规划实践中、项目设计中得到改进和提升，进而达到知行合一。

Q6:社会上对人文地理与城乡规划专业存在那些理解误区?

社会上认为人文地理与城乡规划专业是一个“文科”专业，是地理学的分支，没有什么实践价值。其实，人文地理学是一门经世致用、服务社会实践的技能型专业，需要空间分析、制图实操等大量专业技能，能有效地融入国土空间规划的社会需求中。

第三部分：专业深造与就业前景

人文地理与城乡规划专业的毕业生主要在各级政府部门的自然资源、国土空间规划、住房与城乡建设等部门，城乡规划类、国土开发类、战略资讯类、数字化和智慧化分析类、文化旅游类公司，以及房地产、室内设计、风景园林等公司。除规划类就业外，还可以从事初高中地理教学、科研院所研究、软科学分析等方向的工作。该专业考研率较高，部分年份达到70%以上。河南大学具有地理学、区域经济学、土木水利、旅游管理等多个招生专业，一体化成效显著。同时，该专业硕博连读或者博士毕业后就业前景好，各个高校、规划类公司、科研院所均急缺，人才引进待遇优厚。

第四部分：寄语（知名校友、教师、在读学生等）

李小建[国际欧亚科学院院士、全国经济地理研究会副会长]

由于人类活动在地球表面的影响，才孕育了地理学的诞生。人文地理学聚焦于“人”，研究人与地理环境的关系规律，城乡规划则用这些规律改善现实，以使人类生活变好的同时，地理环境同样变好，或者不会变差。

新世纪以来，从科学发展观的“协调”发展（区域协调、城乡协调）到新发展理念中的“协调”、“绿色”、“共享”，中国政府非常强调经济社会发展中人与自然的和谐。这为“人文地理学与城乡规划”专业的发展和人才培养提供了难得的好机遇。选学这个专业，大有可为。

人文地理与城乡规划专业的人才培养中，很注重综合性和辩证思维的训练。除了相关自然科学、人文社会科学及技术方面的课程知识传授外，该专业在整体观念、和谐意识和辩证思维方面的培养，将使学生受益终生。我就是受益者。你们会比我收益更大！

乔家君[地理与环境学院党委书记]

学院（专业）拥有高水平教科研平台（国家级实验教学示范中心、国家级科普教育基地、国家野外科学观测研究台站、教育部重点实验室等）、高层次师资队伍（全校唯一全职院士，长江学者、国家杰青、省校特聘教授等，为全国黄大年式教师团队、国家级教学团队）、全国排名（并列）第七的学科等，承担了高规格科研任务（国家重点研发计划项目、国家级重点项目等），在“以本为本”“以学生为中心”等指导下，依托高站位思政基础（全国先进基层党组织、全国党建工作标杆院系，全国样板党支部等），积极融入国家战略需求。万事俱备，敬等您来！

谢梦晓[2019级毕业生]

谈到人文地理与城乡规划这个专业，你是否会有些疑问呢？一方面它有人文，另一方面又有城乡规划，所以她到底是属于文科类专业还是工科类呢？然而事实上并不能以“名”定类。她是具有地理学和城乡规划学交叉特点的一门综合性应用型学科，归属于地理科学类，为理学。那么你是否又会问这个专业主要学习什么呢？未来又能干什么呢？我们通过地理学和城乡规划学两大类课程的学习（如：城市地理学、文化地理学、计量地理学、区域经济、村镇规划等）之后就会体会到她与众不同的魅力。她不仅使我们能够掌握地理学、区域经济学、城乡规划学等方面的基本理论和知识，使你具备一定城乡规划专业的基础知识与基本技能；她还会让你领略祖国山川的不同风情，带你进行国土空间规划的实践，使你更好地处理人地关系、人际关系。在未来就业与深造过程中，我们大有可为，大有可用，不仅可以在政府部门、企事业单位和科研院所从事国土空间规划、自然资源管理、乡村振兴与新型城镇化建设等相关领域研究与应用，实现自己的人生价值的同时，还可以为国家的现代化建设贡献自己的力量。