新闻作者：龚攀洁 马建梅 责任编辑：王中新

黄河流域是认识中国自然地理格局、区域环境演变与人地关系的重要实践课堂。为深入贯彻 Geo-STEP 育人理念，进一步推进“36X”学科体系建设，探索理论教学与野外实践深度融合的新型人才培养模式，我部联合北京大学城市与环境学院开展第三届黄河流域自然地理综合实习。

作为地理学类专业人才培养的特色环节，野外实践教学在提升学生区域认知、综合思维、实践能力和科研素养方面发挥着不可替代的作用。本次跨区域联合实习以黄河流域自然地理环境为主线，引导学生走出课堂、走进流域、走向一线，在真实场景中深化专业理解、锤炼实践本领。

线上动员明要求，行前部署保安全

6月28日下午，我部联合北京大学城市与环境学院召开实习线上动员会议。会上，北京大学蒙吉军研究员围绕实习总体安排、任务目标和实践要求作专题指导，帮助同学们进一步明确实习重点与学习方向。

随后，实习队队长朱文博老师结合具体行程安排，对野外实习安全准则、纪律要求、团队协作和注意事项进行了细致讲解。她叮嘱同学们严格遵守实习纪律，增强安全意识，带着问题走进野外、走向实地，以严谨认真的态度完成各项实习任务。

（北京大学蒙吉军研究员作专题指导）

（学部开展实习动员部署）

（朱文博老师讲解实习注意事项）

整装出发

6月29日上午8时，实习队成员在地学楼前集合，整装出发，正式开启黄河中下游自然地理综合野外考察。本次实习将课堂知识与区域实践相结合，推动学生在真实地理环境中观察问题、分析问题、解决问题，进一步提升专业素养和实践能力。

探访陕州地坑院，感悟黄土民居智慧

6月29日下午，我部师生与北京大学师生顺利汇合，联合组成黄河流域综合实习队，拉开首日考察序幕。

实习队首先走进素有“地平线下古村落，民居史上活化石”美誉的陕州地坑院，围绕传统聚落形态、地域自然条件与人居环境适应机制开展实地调研。在讲解员的带领下，队员们结合展馆内陕州古舆图，深入了解豫西地区地形地貌、黄土结构、气候条件等综合自然因素对地坑院形成与发展的重要影响，进一步认识到“见树不见村，进村不见房”这一独特地下民居景观背后所蕴含的自然地理基础。

调研过程中，队员们重点学习了地坑院顺应自然、因地制宜的营建体系。当地先民依托直立性强、稳定性较好的黄土层，创造出“地下挖院、四壁凿窑”的穴居模式；院内设置渗井疏导雨水，窑顶经夯实处理后兼具防渗固土、晒谷晾粮等功能，充分体现了黄土高原地区传统民居与自然环境相协调的营造智慧。

在实地考察过程中，实习队还近距离观摩了手工刺绣、锤草印花等非遗手工艺制作，观看特色民俗实景表演，深入了解本土非遗文化的活态传承及其与文旅融合发展的实践路径。

晚间交流促融合，凝心聚力再出发

晚饭过后，实习队开展晚间破冰交流活动。北京大学蒙吉军研究员、连旭老师，以及我部杨运鹏老师、李培坤老师依次作自我介绍，分享各自研究方向和野外实习经验。同学们随后依次发言，围绕专业学习、实习期待和个人兴趣展开交流。

（北京大学蒙吉军研究员讲话）

（北京大学连旭老师讲话）

（河南大学杨运鹏老师讲话）

（河南大学李培坤老师讲话）

（北京大学学生发言）

（我部学生发言）

活动现场气氛轻松融洽，进一步拉近了两校师生之间的距离，增强了实习队伍的凝聚力和向心力，也为后续联合野外实习顺利开展奠定了良好基础。