新闻作者：夏梦茹 摄影记者：夏梦茹 责任编辑：张诗琦

为深化“STEP（Science-Technology-Engineering-Practice）”四维融通育人体系落地，精准对接学生学业发展、期末考试备考与就业需求，区域与城市科学系于12月19日在地理科学与工程学部人文楼307会议室召开2024级人文地理与城乡规划专业人才培养座谈会。会议由区域与城市科学系系主任翟彬主持，系副主任姚飞与教师代表韩冬、李天奇共同出席。学院骨干教师代表与学生代表齐聚一堂，以问题为导向展开深度研讨，推动育人理念与学生成长需求同频共振。

会议伊始，系主任翟彬点明座谈核心，强调既要聚焦学业就业长远规划，也要重视期末考试对专业知识的检验作用，鼓励学生以期末备考为契机夯实基础。随后教师团队从技能提升、职业规划等多维度切入，全方位解答学生们学习发展中的困惑与不解。

会议前半段，师生重点探讨数字化背景下AI与地理专业的融合路径。教师团队指出，AI是理论推导、数据处理的高效工具，需依托土地利用模拟、智慧城市规划等场景转化为专业能力，建议学生逆向对标岗位需求储备专业技能。此外，教师们还结合行业趋势，分享了雄安、新疆等国家战略区域的就业机遇。

会议后半段互动答疑环节，主要聚焦学生们高度关注的考研、保研、实践实习等问题。教师强调考研需明确目标，保研要珍惜指标、杜绝挂科，实践实习需量化留痕提升岗位适应力；针对期末复习时间分配，建议制定个性化计划，平衡学业任务与能力提升等。

此次座谈会为师生交流构建了高效平台，是践行学部“STEP”育人理念的具体实践，既关注期末考试阶段性目标，更着眼于学生长远发展，助力学子成长为适应新时代地理学科发展与国家区域建设需求的复合型人才。